Starting out on the Internet

by admin ~ March 2, 2008

A learning journey for teachers
M. D. Roblyer
105 páginas
Pearson

Se tarda unos 65 minutos en leer este libro. Las primeras páginas se dedican a dar indicaciones para principiantes sobre cómo funciona Internet. En este sentido, no hay mucha diferencia entre este libro y cualquier otro que enseñe los rudimentos de Internet. Se tocan temas como el funcionamiento de un navegador. En las páginas siguientes abarca muchos más temas, se enseña a evaluar la facilidad de lectura de una página o cómo elaborar un web, tiene otro capítulo sobre seguridad. No son instrucciones especialmente detalladas.

En la página 53, comienza a dar indicaciones interesantes para la enseñanza. Los sitios de los que habla son adecuados para profesores norteamericanos.

Es un volumen que está muy bien maquetado y es fácil de leer. La edición es muy buena. Se ha quedado un poco anticuado en lo que a la tecnología se refiere y el Internet del que habla no es el que existe en 2008 (el web 2.0)


Capítulos Principales
Entender las URL: cómo usar las direcciones de Internet -Navegar en el web: cómo moverse en páginas web -Usar los bookmarks o favoritos: cómo marcar las páginas para su uso posterior - Evaluar la información de Internet: cómo medir la calidad de un web -Prevenir los fallos: cómo reconocer y prevenir problemas -Bajar y usar imágenes: cómo obtener y usar gráficos de Internet -Bajar Plug ins y otros programas: cómo obtener las fuentes necesarias - Reconocer errores - Integrar Internet en la enseñanza, estrategia, ejemplos y crear tus propios webs - Crear tu propio sitio: lo básico - Crear tu propio sitio: usar Geocities de Yahoo! - Crear tu propio sitio: usar el Netscape Composer.